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运行机制
 

运行机制
2013-09-27 10:32  

1.开放运行情况:

中心的所有教学依据“服务教学、兼顾科研、专管共用、资源共享”的原则,统一调度使用,在保证中心所承担教学任务的需要外,所有贵重仪器向校内开放,并向兄弟院校及社会各界提供相应的技术服务,激活人才和设备资源,以最大限度的实现实验教学资源共享。具体措施为:

实验室每周开放6天,每天开放时间为8:00--22:00。寒暑假也面向参加科技实验活动的学生开放。

实验室除对教学计划内的实验教学全面开放外,还对学生的重复实验和研究创新性自主实验实行开放。

对于自主实验和课外科技实验活动,学生可以采用预约的方式向实验室提出申请,获得批准后在老师的指导下进行实验。必修实验按课表的安排在规定的时间内由任课老师指导,统一完成实验。

2.管理制度

中心实施现代化、规范化的管理,建立和修订了实用性、可操作性强的各种规章制度,使实验室的安全、卫生、实验准备、仪器购置等各项日常工作都有章可循。制定了详细的人员岗位责任制、工作考核制度、实验技术人员聘任制、安全卫生管理制度、中心运行经费管理规定、仪器管理规定等,各实验室有实验室规则、安全卫生制度、学生守则等管理制度。有实验室工作日志、开放实验记录、借物与损坏仪器记录、安全与卫生记录、仪器使用记录等。

3.考评办法

实施多元化教学效果评价体系

中心建立了多元化教学效果评价体系,对各门实验课程的教学质量进行监控。每年通过在校学生、毕业生、助教研究生和教师综合调查问卷、网上反馈、座谈和教学检查等方式对实验课教学效果进行考核,并及时向师生反馈和沟通有关问题,逐步改进实验教学。考核指标包括实验教学大纲、实验纪律、学风、教风、实验质量等,能对实验教学进行科学合理的评价,促进中心认真搞好实验教学改革,改善教学环境。

学校教务处每学期都利用教务管理系统要求学生对每一门课的教学效果及主讲教师履行职责的情况进行网络评估;院教学督导组和中心领导经常深入课堂听课,召开学生座谈会,对实验教学质量进行评价。中心还制定有实验技术人员教辅工作综合评价办法,由学生和任课教师对实验技术人员的工作进行考评,考评结果作为年终业绩奖励的依据之一,以鼓励实验技术人员勤奋上进,配合教师搞好实验教学和教学改革。建立了学生成绩评定标准、工作人员考核细则、教师工作量计算方法等。

4.质量保证体系

中心重视实验教学质量,每学期组织教学督导专家对实验教学质量进行检查、评估。

学生考核体系:学校教学督导专家通过深入课堂了解学生的实验、检查学生实验报告批改等多种途径了解学生的实验状况,分析实验教学存在的问题,制订解决问题的办法。这些措施的落实,使得实验教学水平得到逐步提高。

教师考核体系:对教师主要实行学生评教与专家评教的综合考核体系。学生评教一般是在教学中后期组织学生对教师教学过程进行测评;专家评教是在教师教学过程中进行随堂听课考核。

5.运行经费保障

根据《天津农学院关于实验室经费投资使用管理的规定》,中心运行经费投入已实现制度化。学校将实验教学摆在与理论教学同等重要的地位, 本中心的实验室建设和管理由教务处设备科负责;实验耗材和实验教学研究及改革(包括综合型和创新型实验项目的建立)由教务处实践教学科负责;维修由总务处负责,天津市和天津农学院负责中心的建设、更新改造和安全经费,从而保障了实验教学的良好运行。

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